Главная » Файлы » Библиотека [ Добавить материал ]

В категории материалов: 25
Показано материалов: 1-10
Страницы: 1 2 3 »

Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Слоговые таблицы Лукашенко и Свободиной

Библиотека | Просмотров: 16 | Загрузок: 0 | Добавил: Luxs | Дата: 21.04.2017 | Комментарии (0)

Развитие речи обучающихся с нарушениями интеллектуального развития является одной из ведущих коррекционно-развивающих задач.

Библиотека | Просмотров: 63 | Загрузок: 0 | Добавил: Luxs | Дата: 14.02.2016 | Комментарии (0)

Кафедра социальной психологии и педагогики

Материалы педсоветов | Просмотров: 815 | Загрузок: 0 | Добавил: Luxs | Дата: 14.05.2012 | Комментарии (0)

 А.Г. Асмолов, Г.У. Солдатова, Е.С. Терехова

Методическое пособие по проблемам профилактики ксенофобии и экстремизма

«Академия социального управления»

Материалы педсоветов | Просмотров: 4387 | Загрузок: 0 | Добавил: Luxs | Дата: 14.05.2012 | Комментарии (0)

В системе обучения и воспитания учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, где я работаю, уроки изобразительного искусства имеют большое значение и являются одним из самых главных и необходимых моментов в воспитании ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

В комплексе с другими учебными предметами они оказывают заметное коррекционно-развивающее действие на учащихся с особенностями в интеллектуальном развитии:  влияют на его интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферы (главным образом моторику рук), развитие личностных качеств. Способствуют формированию эстетического восприятия, помогают в решении проблем  социализации и адаптации «особого» ребенка.

Итак, что же дают школьнику уроки ИЗО?  Во-первых, он обращает пристальное внимание на формы, светотени и цветные оттенки. Во-вторых, он развивает у себя глазомер, понимает перспективу и отношение частей целого, их взаимосвязь и общее представление. В-третьих, у ребенка вырабатывается отчетливая зрительная память, которая побуждает его к исследованию, развитию эстетического вкуса и взгляда. Он воспитывает в себе благородный вкус, развивает чувство прекрасного, одухотворяет свои взгляды и свою жизнь. Изобразительная деятельность развивает в нем психологическую оценку выражения лица, значение поз и движений. И, несомненно, школьник получает огромное наслаждение, создавая, фантазируя, осознавая глубокие понятия жизни и творчества.

            Кроме того, школьник который умеет рисовать, облегчает себе освоение программы других школьных предметов, ведь  на уроках ИЗО   в работу включаются двигательные и зрительные, мускульные и осязаемые анализаторы. Помимо этого, рисование помогает ученику  развивать память и внимание, учит ребенка правильно думать и анализировать ситуацию, сочинять и воображать. Расширение запаса собственных знаний очень хорошо влияет на умственное развитие у детей.

Материалы педсоветов | Просмотров: 666 | Загрузок: 0 | Добавил: Admin | Дата: 02.04.2012 | Комментарии (0)

.
Библиотека | Просмотров: 224 | Загрузок: 1 | Добавил: Mist | Дата: 09.09.2011 | Комментарии (0)

Эта книга адресована, прежде всего. родителям, имеющим детей в возрасте 2-3 лет с проблемами развития речи при нормальном физическом слухе и нормальном развитии двигательное сферы.

В семье родился малыш. Сколько радости доставляют родителям первая улыбка, первое агуканье, первые лепетные слова. Но вдруг родители начинают замечать что-то неладное. Сверстники ребенка начали говорить словами и фразами, а ваш малыш по-прежнему лепечет что-то непонятное. Вернее, вы его можете понять, но с трудом. Что делать? Конечно,, не слушать советов доброхотов подождать, пока само собой наладится. Нет! Нужно посоветоваться со специалистом. логопед расскажет вам, что нужно делать, как заниматься с вашей крохой. А если в вашем городе или районе нет специалиста, что делать тогда? Тогда мы попробуем помочь вам и вашему ребенку. Прочитайте эту книгу и попробуйте следовать нашим советам.

Для упрощении работы автор использовал некоторые условные обозначения и структурные элементы текста.

Обратите внимание на выделенный в рамочке словарь терминов. Который поможет мм лучше разобраться в содержании книги. Специальным шрифтом выделены основные правила поведения в процессе общения с ребенком. Значком стрелка направо обозначается начало каждого нового этапа работе с ребенком. Эти этапы длятся в жесткой последовательности, которую нельзя нарушать. Переходить на следующий этап можно только после того, как освоен материал предыдущего.


Библиотека | Просмотров: 737 | Загрузок: 0 | Добавил: Admin | Дата: 06.04.2011 | Комментарии (0)

1-10 11-20 21-25