|
Поздравляем с активным участием учителя математики Гуляеву Е.Н.!
|
|
Учащиеся нашей школы Лукьянов Д. и Эгамов М. награждены Дипломом за победу в фестивале детского и юношеского рисунка "...и вечной памятью двенадцатого года" в номинации "За любовь к Отечеству". |
|
Юные артисты были награждены грамотой, после выступдления их накормили очень вксным обедом. |
|
Министерство образования Московской области информирует о том, что в рамках проекта «Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем дистанционного общего и профессионального обучения (е-lening) в том числе для использования людьми с ограниченными возможностями» в 2012 году по мероприятию «Организация и проведение всероссийских конкурсов педагогического мастерства по применению электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе» проводится Всероссийский конкурс «Формула будущего —2012» (далее - Конкурс). ... Читать дальше » |
|
Сегодня 24 февраля в нашей школе прошел праздник Широкая масленница. Было очень весело, никто не скучал. Ребята играли в русские народные игры: Золотые ворота, Волк во рву, Ручеёк, Почта, Гори,гори ясно. ... Читать дальше » |
|
21 февраля в нашей школе прошел смотр строя и песни "Аты-быты, шли содлдаты", в котором принимали участие 1-5 классы. Поздравляем победителей: 1 место - 2 "Б" класс. Классный руководитель Макаренко М.Б. 2 место - 2/3 "А" класс. Классный руководитель Кравцова Л.В 3 место - 4 "А" класс .Классный руководитель Вялова А.Н. |
|
С 23.01 по 27.01 в нашей школе прошла неделя математики. Конспекты мероприятий можно посмотреть в нашей учительской.
... Читать дальше » |
|
|
 Современные тенденции в области образовательной политики влекут изменения в системе специального образования, ориентируя на изменение самой системы и подходов в развитии специальных (коррекционных) образовательных учреждений. На фоне создания и внедрения общероссийской системы мониторинга и оценки качества образования данная проблема является особо актуальной в системе специального образования, поскольку оценка качества образования в данной системе в содержательном плане значительно отличается от принятых в системе массовых образовательных учреждений парадигм. Вопрос об измерении качества образования в специальном (коррекционном) общеобразовательном учреждении для умственно отсталых обучающихся требует несколько иных подходов и принципов организации мониторинга. При создании системы оценки и анализа качества коррекционно-образовательной деятельнос ... Читать дальше » |